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 银川又开始网课了。11月14日复课，刚过了一个星期，11月22日开始又开始线上教学了。反复的线上教学，势必严重影响教师教学和学生学习，但事已至此，我们只能坦然面对，竭尽全力，积极应对，将损失减小到最小。主要从以下几个方面来说：

第一部分家长篇

“停课不停学”是应对疫情的应急举措，从送孩子去学校学习，突然转至在家线上学习，对家长来说，这是两种完全不同的生活状态，所扮演的角色里也增加了教师、网管，甚至是助教等身份。因此，家长首先得做好自我调适，摆正心态，尤其要控制好自己的情绪，才能更好为孩子提供支持与服务。

一、服务与支持

1、在心理上要接受，既然已经如此，抱怨已经改变不了任何事情，所以作为家长首先要在心里上坦然接受，并且积极引导孩子接受现实。

2、学习工具对于学习的硬件设备，要量力而行，不必跟风，而学习的软件，按照学校老师的指引下载安装即可，不懂的可联系老师提供技术支持。如果利用手机觉得屏幕太小，可以直接选择投屏到电视上看。

3、环境要创设一个适宜专心学习的外部环境，像相对封闭的房间、整洁的桌面、安静的空间等，避免各种干扰因素出现，包括家长看电视、刷手机微信等。

4、照顾好起居生活，最好的督促和鼓励就是陪伴，尽可能在艰难的时候陪在自己孩子的身边。

5、不管是哪个年龄阶段的孩子，获得外界的鼓励、关心和支持时，他的自我效能感就能很快增强，尤其当评价来自于有威信的人或者是重要的他人。家长朋友们要对孩子有信心，相信他们“能学好”，并把这种“能学好”的信念传递给孩子，提升他们的自我效能感，激发他们积极的学习情绪，以更饱满的姿态投入到网课学习中！

二、需要与保障

1、监督孩子上网课，使用手机、电脑终于有了“正当理由”，然而由于网课的局限性，老师无法看到学生的上课状态，线上课程形式多样，很容易致使孩子分心，家长一定要对孩子上课情况做好监督。

2、提醒在家上网课的时候，孩子整天都盯着手机或者电脑，此时一定要提醒孩子注意保护视力，放松眼部休息。可以定时看看窗外远处的风景，帮助缓解眼部疲劳。同时也要提醒孩子及时完成作业，完成老师布置任务。

3、协助孩子在上网课期间，家长应该协助好孩子做好课后保障工作。比如，上课软件的安装，协助孩子调试硬件设备。更好地帮助孩子完成线上学习的任务，孩子们一旦出现不重视、逃避的情况，家长们一定要督促孩子正常进行学习。

三、心态的调整

现在是一个特殊时期，家长应该配合学校，引导学生正确的上网课，让孩子适应在家上课，提高孩子上课学习的效率。如果孩子在家上网课注意力不集中，不要过度的批评孩子。作为父母，要学会换位思考，我们只能克服困难，以自家小孩的水平来考虑问题，帮助孩子跟上学习。相信疫情很快就会过去，孩子很快就能重返校园学习了！