---市特教学校首届青年教师“专业成长论坛”活动纪实

聚焦专能 搭建平台

新思想定向领航，新理念寻策问道。为进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作之“进教师头脑”，充分发挥教科研室和教研组长在校本教研工作中的研究、指导和示范、引领作用，助推青年教师在实践反思中提升自我、在同伴互助中发展自我、在专业引领下完善自我，成为反思型、研究型卓越教师。我校聚焦青年教师专业能力提升，于2023年4月20日下午在学校育德楼多功能厅成功举办了首届青年教师“专业成长论坛”活动。

本次论坛活动主题为“分享成长经验，助推专业发展”，全校45岁及以下教师全部参与。活动由我校团总支书记兼少队辅导员王玉娟和孙燕老师主持，马秀校长等五位校领导及相关部门负责人全程参与评价、指导，全体教师及普教四年级全体学生参加了本次活动。

精心谋划 周密部署

工欲善其事，必先利其器。在学校教学主管领导的悉心指导和党支部的正确引领下，教科研室以《自治区“关于实施基础教育质量提升行动的意见”的通知》精神为指导思想，结合我校“2023年教学教研工作要点”，认真制定了“首届青年教师专业成长论坛”评比活动实施方案和评分细则，并在全体教师大会上对活动各项事宜做了周密细致的安排，使本次活动得以顺利开展。

本次论坛系“教师个人专业发展（三年）规划”的后续总结，活动分初评和终评两个阶段。3月20日至4月10日，由各组初评各推选2名教师（包括组长）参加校级终评。校级终评共设两个专题（组长和教师），旨在督促学科青年教师和教研组长分别对自己的教育教学工作和学科校本教研工作进行深度反思和总结，提炼出有特色、可借鉴的优秀校本教研成果，进一步提升青年教师的自我反思与教育写作能力及创新意识。同时，营造互学、互鉴、互助、互惠，共思、共研、共享、共进的校本教研氛围，让全体教师受到启发和共鸣，不断鼓励和超越自己，形成教师专业发展共同体。

强化引领 典型带动

群雁高飞头雁领，船行万里靠舵人。本次论坛，五位教研组长身先士卒、以身作则，她们结合实际工作中的鲜活事例讲述了自己的成长经历及在组长岗位上的所思、所获、所感。研途中有质朴的感恩、有幸福的真谛，亦有对学科校本教研工作的深刻认识与方法改进。朴实无华的言语中深深地埋藏着组长工作的艰辛与智慧、蜕变与成长；真挚饱满的情感里紧紧地包裹着她们吃苦耐劳的奉献精神，让大家由衷的敬佩和感动。

《教路寻策、研途问道》《潜心教研、认真履职》《学“慧”管理 “育”见幸福》《学中用、教中思、研中悟》《路漫漫、勤求索》，倾听五位教研组长的校本教研工作经验与感悟，一个个都不乏“村支书”的魄力。在特普融合的教育路上，她们一边勤奋教书，一边引领着各自的团队在“教”与“研”的征途中倾听对话，用心教研，用学串“糖葫芦”的办法收集着“金点子”……日复一日，年复一年。她们在执着与坚守中反思、探索，不断提升着自身和同伴的教学能力和教研水平。

成长，是一节节的课堂体验，是一次次地行为蜕变，是一个个的角色转变，从教师成长为教研组长、从“我”到“我们”，一群人，一个梦，一条心，一起追……她们是校本教研路上一道最靓丽的风景线！

重点培养 任务驱动

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。叶澜教授说：“在学校中没有教师的发展，难有学生的发展。”教师的专业成长是学生发展的基石，也是学校发展的助推剂。青年教师是学校的后备军，为激发她们自我成长的内驱力，引导她们在实践中勤反思，在反思中勤总结，在交流中汲取先进经验，改进教学方法，提高教学能力和教研水平，学校定期为她们搭建比、赛、赶、帮、超，共同进步的成长平台，营造学、思、教、研、训，自我反思的教研氛围。

教师专题中，综合组新入职教师徐苏宁用“两句话”总结了自己一年多来的成长感悟：遇见你真幸运--道出了自己对“磨课”的再认识；奋斗者最美丽--表明了自我成长的决心。小徐老师的演讲言简意赅、构思新颖，让人耳目一新，为之振奋，真可谓是“后起之秀，青出于蓝”。其他几位青年教师各展风采，她们从教、学、研、训、赛等不同角度对自己的工作进行了反思、总结和分享，交流的经验体现出了不同的价值观。

追寻成长足迹，留下精彩瞬间。五位青年教师以《追光不止、向阳而行》的勇气和毅力《躬耕教育守初心、春风化雨铸师魂》。她们在教与研的路上努力《向下扎根、向上成长》，《且行且思、且悟且进》；她们用爱心、耐心和初心践行着自己的教育梦想，使《我的特教梦，不再只是“梦”》。

相信，在本次论坛活动的分享与体验过程中，她们一定会有新的收获与启迪。期待她们尽快成长为校园里一张张简约大气、上档次的名片。

表彰优秀 树立榜样

百舸争流千帆竞，教海扬帆奋者先。本次论坛，评委们秉承公正、公平的原则从论坛内容、演讲技巧、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了认真评分，并由校领导为获奖者颁发了证书。

经过激烈角逐，获得“组长专题”一等奖的是综合组教研组长杨梅和普语组教研组长陈旭霞，获得二等奖的分别为普数组方富丽、特语组杨丽和特数组黄秀娟三位教研组长；获得“教师专题”一等奖的是普语组母德萍老师和特语组孙燕老师，二等奖获得者分别是综合组音乐老师徐苏宁、普语组吴璟老师和特数组顾娜老师。

表彰奖励，一方面是对过去成绩的肯定和表扬，另一方面是对未来工作的鞭策和鼓励。同时号召其他老师要向先进学习，向榜样看齐，以先进带后进，整体推进教研工作，不断提高业务水平。

总结点评 指导提升

玉不雕琢不成器，人不磨砺难成才。论坛分享结束后，教科研室负责人开秀香对本次活动做了总结点评。

首先，对10位演讲者的精彩分享给予了充分肯定和点赞，并指出教师专业成长不仅要有个人专业发展规划，更要在学、思、用、教、研、训上下真功夫，在同伴互鉴和专业引领中求新突破。接着，就教师专业发展对青年教师提出了四点期望：善于学习，敢于实践，贵于反思，勤于写作。

期望青年教师能够以本次论坛活动为契机，认清形势、与时俱进，找准位置，奋发有为，读好专业书籍，上好每一堂课，写好教学反思、梳理存在问题，剖析问题之源，寻找解决良策，总结经验体会，不断提高自身的业务能力和理论水平。用勤奋点亮青春底色，用行动见证专业发展，努力使自己成长为有学识、有见识、有胆识；有责任、有智慧、有魅力；有主见、有个性、有能力；会学习、会思考、会质疑、会反思、会表达、会交流的未来人才。同时，也期望5位教研组长能够继续秉持教是基、研是梯、真教研、真发展的校本教研基本理念，做好学科质量的把关人、学科教研的掌舵人、专业发展的领路人，力争使教研组具备“和”的氛围、“研”的味道、“助”的功效、“创”的路径和“精”的机制。

学思悟践 笃行致远

纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。一场精彩的经验分享在两位主持人深情并茂的解说中圆满结束，但言有尽而意无穷。

    台上，那一串串拔节生长的声音回环流转，畅然不息。这种拔节生长的声音宛如一个个美妙的音符，跳动着教与研的脉搏，凝聚着践与悟的智慧，积蓄着学思向上的力量；又恰似一首首和谐、动听的旋律响彻在渴望成长的心灵。这种拔节生长的声音，不仅让老师们收获了专能提升，更使他们的精神世界得到了丰盈；这种拔节生长的声音，源自勤学善思、勤教善研、求实创新。

反思总结是为了更好的前行，成长论坛是为了进一步提升，今天的努力，是为了明天抵达新的高度。培训学习使专业有宽度，教学实践使专业有厚度，教学反思使专业有深度，课题研究使专业有高度……脚踏实地，才能仰望星空；学思悟践，才能笃行致远；学会感恩，才会主动发展。敬畏讲台，狠下功夫栽培自己，相信明天的你，一定会感谢今天努力的自己！

教师成长，课堂是战场，反思是翅膀，课题是导航，写作是保障……

专业发展，须在“专业阅读”中积淀，在“课堂研讨”中碰撞，在“教育写作”中反思，在“专题探究”中创造，在“专家引领”中提高，在“成长论坛”中升华。