疫情还未结束，线上教学仍在继续，为检测网课学习效果，初二数学备课组于2022年10月14日晚20:00至21:00进行第三章线上测试，并于2022年10月17日召开第三章线上测试成绩分析会议。本次会议由备课组组长毛莉丽主持，初二数学备课组教师共同参与。
首先，由数学备课组各位教师对此次考试各班级网课测试成绩进行了汇总，并对学生成绩区间人数进行了对比和分析，分析认为线上教学成绩目前较为稳定，且有上升。但批改试卷过程中也发现一些问题：如解题步骤不清晰、作图能力弱、分类讨论欠缺、基础知识学习的不扎实、答题思路和对题目理解能力有欠缺等。在大家共同探讨的过程中，一致认为应该多鼓励学生大胆思考、教师语言表达要严谨且规范、以多种方式来培养学生的数学学习兴趣。
其次，由王英霞主任，对本次测试进行总结。英霞主任认为此次测试存在照抄答案的情况，也突显出学生的基础知识掌握不扎实、综合应用能力较差、分析能力弱并且学生家长在参与学生学习和监考不积极的问题，但总体来看，老师的辛勤付出是有收获的。
最后，由毛莉丽老师传达领导建议。
白静主任的会议建议：1、各学科老师积极维持线上教学的秩序。2、统一教学进度和作业次数。3、学生课堂笔记的上传和批阅。4、记录不连麦学生名单，必要时跟学生家长反映学生情况。5、做好时间管理，合理分配时间。6、及时对学生进行心理疏导。7、控制情绪，克服困难。
程小娟校长的会议建议：1、备课组共享资源、齐心协力、互帮互助。2、作业减量。3、不拖堂，不提前开课。4、关爱学生，不批评学生。5、学习之友批注重点题型的解题方法和思路。
通过此次线上测试成绩分析会议，数学备课组所有同仁及时发现问题、探讨措施，并学习校领导的会议建议，相信在日后的工作中，数学备课组齐心协力，向更高质量的数学教学迈进。
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