人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

凝心聚力抗疫情，线上教研共成长——九年级英语备课组教研活动纪实

09-25阅读 87

　　疫情的警笛再一次鸣响，让孩子们入校的脚步按下了暂停键，此次疫情来势汹汹，牵动着全国人民的心。

    在这特殊时期，为了让教师们进一步发挥集体智慧，培养教师合作探究的精神，最大限度提高线上课堂效率和教师课堂教学能力，我校领导迅速召开学校会议并要求各学科各年级组同步开展线上教研活动，精心安排教学督查工作，力争通过全新的研讨形式，全面提升教师队伍的整体素质，促使全体教师在不断摸索和交流积累中不断成长。

为了不影响学生们的学习，让学生在线上学习依然能够获得更好的学习体验，保证学习效率，9月25日九年级英语组在顾菲组长的主持下召开以“梳理学科在线上教学中的有效方法及如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习”为主题的线上英语教学研讨视频会议，紧密结合学校实际，积极分析线上教学中的问题，确保最大程度降低疫情对教育教学工作的影响，并利用多媒体和网络形式丰富线上教学内容，创新教学形式。

    突如其来的疫情也让九年级英语备课组全体老师已经做好了充分的准备，团结奋进，一丝不苟地在疫情防控工作中守好英语教学质量关！

英语组的成员们积极响应号召，热情参与。

英语组的成员们积极响应号召，热情参与。

教研主题

1.交流本学科备课组在线有效教学的做法及经验;

2.提出线上教育教学工作中存在的困惑、问题及建议；

3.备课组长根据研讨要求，梳理教师研讨内容，并做总结。

　我们大家都是在摸索中尝试线上教学，总的来说基本能完成教学任务，但是课前的准备工作却是格外“磨”教师的，尤其是对于从未涉足过的“线上教学”的年轻教师来说更是摸不着头脑，普遍存在一下问题:

1、学生不能及时进直播，一小部分学生不参与直播，不提交作业；

2、进去直播的学生不能及时的参与到互动中来，缺乏主动性；

3、家长在家监管不到位，学生听课效率不突出。

英语组的同仁们集思广益，畅所欲言。结合线上授课实际，分别阐述了自己的具体做法，大家研讨一些应对措施具体安排如下：

讲解练习题：错的讲解，个别不清楚的可以单独问老师，不浪费过多课堂时间，不拖堂！

作业：充分利用家校本，平台统计能及时反馈发给老师和家长，对于不交作业的同学，积极主动与家长联系反映情况！

不配合的家长：多沟通，多开导，让他们尽量安排好时间，监督孩子认真上课！

学困生：多鼓励，多表扬，家长多陪伴，多下功夫！

马杨老师专门创建直播在线为本组成员演示如何用电脑直播课程，为大家答疑解惑。

“教而不研则浅，研而不教则空”，备课组长顾菲带领我们对上周的教学工作进行分析总结，对下周的线上教学一起讨论做出规划，总结如下:

1、严格落实线上教学任务，极力保证每节课的完整性与连贯性；

2、扎实计划好学生的课上及课后辅导，认真安排早读任务，细化打卡规则，将计划落到实处；

3、严格控制课堂时间，不拖堂，不空堂，课堂扎实有效，突出重难点；

4、多与班主任及家长交流沟通，切实抓好每一位学生的背诵与听写，让学生不断的自律起来。

教研活动是学校教学质量的生命线，面临特殊时期的新挑战，九年级英语组老师将精诚合作，团结一心，恪守职责，迎难而上，用自己独有的方式为抗击疫情尽绵薄之力，脚踏实地的备好每一节课！

在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。

　　疫情虽然阻止了上课的步伐，却延迟不了教师研究教材的热情。这个特殊的日子里，研的方式在变，教的方式在变，学的方式在变，唯独不变的是二中人克服一切困难，不断努力向上的拼搏精神，期待我们成为更好的模样。